نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری زبانشناسی بخش زبانهای خارجی و زبانشناسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شیراز
2 بخش زبانهای خارجی و زبانشناسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شیراز. شیراز، فارس، ایران
3 استاد بخش روانشناسی بالینی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز
4 استاد زبانشناسی کاربردی بخش آموزش زبان انگلیسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شیراز
چکیده
کلیدواژهها
موضوعات